在我校后勤人员紧张、工作量大的情况下，优质服务、爱岗敬业、无私奉献十分重要。职工们加班加点，修旧利废，任劳任怨，每学期为学校节约开支数千元。学校医务室24小时为学生服务。极大地方便了学生就医。食堂职工早来晚归，饭菜多样化，满足了不同层次消费群体的要求。后勤职工不论严寒酷暑，牺牲了节假日，保证了美化，绿化工作的顺利进行，为广大师生创造了优美、和谐的校园环境。多年来，学校在伙食、维修、卫生等方面，积极推行社会化管理，也取得了明显的效果。

    办学效益

    几年来，学校以科学的教育理念，先进的教育教学手段和方法为社会主义现代化建设培养了一大批德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，在一，二，三产业工作的高素质劳动者和初，中级专业人才，三年来共开展丰富多样的各类短期培训50余期，培训学员14552人，长班累计45班，设计计算机操作与维修，财会，电子电器，机械，机电一体化，汽修等十几个专业，毕业生达1487人。同时，在我校就业服务处的努力跑办和精心安排下，98%的结业及毕业学员已满意就业。
   
    为了进一步提高学校的办学能力和办学规模，学校特别重视实训基地的建设，不断加强实验，实训室的建设，改造和升级力度，仅近两年，就新建高标准微机室8处，电工电子实验室4处，特别是04年，学校筹集近200万元，一次性购进机加工设备186台件，组建了大型车、钳、刨、磨铣、焊等一系列实验、实训室，二是积极调整办学思路，创新办学模式，大力开展多种形式的联合办学，通过校校联合、校企联合、城乡联合等形式达到了资源共享、经验交流、技能培养和为毕业生提供就业服务的目的。几年来，我校先后与河北中轻北方乐器有限公司、武威铁柜厂、冀衡集团、华大电力通讯设备有限公司、等武邑进出口公司等多家大中型企业开展了“订单式”培训，培训技术工人1800余人。同时还先后与天津津工技校、江阴华姿职业学校、北京市交通学校开展联合办学。共计招生576人，现已有140多人进入了带薪实习阶段。我校的办学成绩产生了广泛而良好的社会效益，受到了社会各界的好评：

    2003年被衡水市教育局评为“职业学校评估优秀学校”；
    2004年11月被武邑县人民政府评为“支持地方经济发展先进单位”
    2005年3月被衡水市教育局评为“衡水市教育系统农村劳动力转移工作先进集体”；
    2005年4月被衡水市人民政府评为“劳务输出培训工作先进单位”；
      
 
    发展前景
   
    近年来，在新一届班子的领导下，武邑职教中心获得了跨越式发展，办学效益日渐突出，上级领导及社会各界给予了充分肯定和高度赞扬。为进一步推动我县职业教育的发展，学校领导多次外出考察，先后赴江苏、上海、深圳、河南、山东等地参观学习，兄弟学校的先进办学理念、超前意识、科学的管理方法等使我们获益匪浅，尤其是2005年暑假，学校领导董焕章同志在赴德研修期间与德国国际教育研究学院阿尔斯瓦尔德博士和马格德堡第三职业学校卡塔尔副校长就“双元制”教学进行了广泛的交流，带回了丰富的办学与教学经验，使我们在中等职业教育改革与创新方面取得了很大进步，所有这一切都为武邑职教中心向更高目标迈进奠定了坚实的基础。在今后的发展中，学校将继续坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方向，以科学发展观为指导，与时俱进，开拓创新，努力做到“专业设置市场化，既定培训岗位化，教育品牌精品化，职校办学特色化”，促进中等职业教育的改革与发展继续深化，同时充分发挥特色职能，积极构建全县职业教育与培训立体化网络，为社会主义现代化建设培养更多素质高的建设人才。
    
    “长风破浪辉煌在，奋斗正未有穷期”，武邑职教中心踏着经济社会发展的节拍，以更新的思维，更卓越的眼光、再拼搏的干劲，向更远更高的目标迈进。
     
    武邑县职业技术教育中心欢迎您的到来!!!

武邑县职教中心对学生实行科学化、规范化、制度化管理，学校设政教处和团委会，专门负责学生的管理工作，学校从建校到今天，积累了丰富的学生管理经验和制订了完善、系统的学生管理制度，严谨的校风，井然的秩序，为学生的学习创造了良好的氛围。
   
    学校建有完善、系统的学生管理制度，对学生进行制度化管理。《学生管理制度汇编》中的各项制度是对学生进行教育管理的依据，注重培养学生文明守纪的良好习惯。对班级实行量化管理，建有完善的文明班级建设活动考核办法、学期末进行班评比，奖优罚劣，调动了班主任及学生的积极性。
   
    注重学生干部队伍建设，让学生走“自我教育、自我服务、自我管理”之路，学生会、团委会是学生进行“三自”教育的核心，政教处、团委会每年组织隆重的学团代表大会，通过大会，选出合格的、学生信任的学生干部来行使“三自”教育的主要职能，加强学生干部的培训工作，定期对学生会、团委会、班委会、团支部成员进行集训，提高他们的管理水平，对学生实行素质教育，使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，积极开展各种形式的教育活动——“文明礼貌月”、“青年自愿者服务”等，帮助学生树立正确的人生观、世界观、在教育过程中，以学生为主体，因材施教，开展丰富多彩的课余活动，寓教于乐，使学生的良好个性得到发挥，整体素质得到提高。

    后勤管理

    我校后勤现有各级管理人员12人，工友96人，担负着全校的伙食、卫生、维修、基建、物资供应、安全保卫等全部后勤工作。由于全体干部职工的积极努力，出色地完成了学校的交给的各项任务，保证了学校教育教学工作的顺利开展。后勤管理制度化、科学化，后勤工作点多，面广，为了提高后勤工作的效率，制定了财务、楼管、保卫、伙食、基建、卫生等一系列规章制度，并明确了各科室的具体职责。真正做到了事事有人管，事事有章可循。为了调动大家的积极性。主动性，引入了竞争，激励机制。制定了量化目标管理制度，将职工的去留、晋级、奖开设专业介绍
职高专业
机械加工专业  开设科目：语数外、机械基础、机械制图、极限配合与技术测量、数控机床概述
电子专业      开设科目：数学、语文、英语、电工基础、电子线路、仪器仪表与测量
计算机专业    开设科目：计算机应用基础 、WINDOWS 、WORD、 EXCEL2000 、数据库、<FOXBASE+> 、BASIC、计算机网络、微机原理
财会专业     开设科目：语数外、基础会计、统计基础知识、经济法律法规 、会计电算化
中专专业
机械加工专业 （省级示范专业）
    开设科目：机械制图、机械原理、车工工艺学、车工实习与实训、金属材料学、电力拖动 
    培养目标：熟悉掌握车床加工工艺、车床操作与加工、能读懂中等复杂的图纸、掌握机械加工原理与简单的机床维修。
电子技术专业
    开设科目：电工基础、电子线路、电力拖动、机器仪表与测量、电子CAD、各种家用电器的原理与维修
    培养目标：掌握直流电机、交流电机及变压器的构造及其启动、运行原理，掌握各种机床的电路工作原理，掌握各种电子仪器仪表的使用，能简单的排除家用电器的故障。
计算机组装与维修专业
    开设科目：《计算机应用基础》、《计算机硬件基础》、《装机圣手》、《局域网组建与管理》、《WIN98》、《WIN2000》、《WINXP》、《Photoshop》、《Visual Foxpro》。
    培养目标：熟练识别各硬件的品牌型号，正确组装计算机各硬件，熟练安装WIN98、WIN2000、WINXP。 熟练安装相关应用软件，熟练掌握局域网组网技术。
数控技术专业
    开设科目：数控机床原理、数控加工工艺、数控加工实习与实训、数控编程技术、CAD/CAM的应用机械制图、机械原理、数控技术英语
    培养目标：熟练掌握数控编程技术与机械CAD的应用，熟悉数控加工，了解数控机床原理与简单维修。
汽车运用与维修专业
   开设科目：汽车机械制图、汽车材料及加工测量技术、汽车机械基础、汽车电子电工基础、发动机构造与维修、汽车使用性能与检测、汽车电气设备与维修、底盘构造与维修、
自动变速器构造与维修、汽车行驶与安全系统、环保发动机、汽车营销、汽车运用与技术管理
    培养目标：培养德智体美全面发展、身心健康的汽车运用与维修专业高素质劳动者和中等专门人才，使其具有与本专业相适应的文化水平、扎实的专业理论知识和较强的实践技能。学生毕
业后能在国有企业、合资企业、私营企业或单独从事车辆使用、维护、修理等方面的操作或技术与管理工作。也可通过适当的补习，进入高等职业技术学院继续深造，成为高级专门人才。

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