陕西省理工学校创建于1958年，隶属于陕西省教育厅，是一所以工科类为主、工艺美术类为为辅，集中专、成教、高职为一体，多层次办学的全日制普通中等专业学校，系国家级重点中专。2003年经省劳动和社会保障厅批准成立了具有对电、钳、焊、数控、计算机操作等十多种工种进行技能鉴定的职业技能鉴定站，被教育部授予“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”称号。2004年6月全国11家新闻媒体组成的访问团来我校采访，对我校办学给予了高度评价。2004年11月成立了陕西省人才交流服务中心陕西省理工学校分部。2005年9月教育部等七部委授予我校“全国职业教育先进单位”称号。学校还是“全国数控加工技术实训基地”和“陕西省职业教育先进单位”。

　　学校现拥有机械加工实习工厂，有多媒体教室、语音室、电子阅览室及各类实验室26个，建立了宽带校园网、电教中心、网管中心。图书馆现有藏书10余万册，有与学校规模相适应的体育运动场地和设施。学校2005年投资400多万建立数控加工中心，2005年投资1000万元建成的6300平方米实训大楼已投入使用,我校所开设专业都具有现代化的实训实习条件。学校现有教职工261人，其中中、高级职称占85％，在校生7000多人。

截至2006年10月我校累计购置各类教学仪器、设备约1328万元。2006年8月新落成的综合实训大楼已经投入使用，建筑面积达6300平方米，实训设备还将陆续购置，主要分为专业基础性实验设备，专业性实验、实训设备，多媒体教学设备，语音教学设备，各类教学与仿真实训软件和相应各专业实验、实训教学所需的器材、物品耗材等。我校现拥有各专业实验室、实训室26个，微机教室6个，多媒体教室4个并拥有语音室、网络电化教学中心等。我校实习工厂按照“教学工厂”的模式建设，拥有齐全的普通及数控加工机床。其中数控车床51台，加工中心2台，数控铣床4台，及数控快走丝线切割机床和数控电火花成型机床各1台。我校实习工厂面向职业院校、企业、科研单位开放，2006年被教育部确定为首批示范性职业教育数控专业实训基地。

经济时代呼唤职业教育，经济发展渴求技工人才。面对新世纪经济全球化的发展趋势与知识社会对教育供给的需求态势，单纯的品牌专业直接影响了职业教育的生源和毕业生的需求量。使招生和就业面临很大的局限性。学校在专业设置中坚持“市场性原则”，注重品牌专业建设与市场需求的互动发展。开设一些“短线”和“应时”专业的同时花大力气建设“长线”品牌专业，凝练专业方向和专业特色，加大专业建设资金的投入和品牌专业、品牌课程营销策略，与劳动力市场的发展变化接轨，大胆进行办学形式和教学方式的改革和探索，培养专业知识新、操作能力强、技术规范，具有很强应用能力的学生，不断扩大办学规模。

　　学校特别重视师资队伍建设，大力开展以骨干教师为培养重点的全员培训，学校先后选送了多名优秀教师在职攻读硕士研究生或参加研究生同等学力学习，学校积极鼓励教师进行校本研究和大力支持教师开发校本课程和校本教材，教科研成效显著。对全部青年教师实施岗前培训制度，持证上岗任教，学校定期举办观摩教学和开展讲课竞赛，促进教师教学水平的不断提高。在提高教师理论教学水平的同时，学校不断加强教师实践操作能力培养，通过国家职业资格认证和企业岗位实习与培训，建设起了一支结构合理、素质优良，具有创新精神和团队精神以及竞争能力的高水平“双师型”师资队伍。现在，我校60%以上的教师都能够自制教学课件，青年教师中90%以上掌握了多媒体技术并能熟练运用于教学过程，具有理论与实践教学经验的“双师型”专业教师达30%~40%，学校除不断补充新生教师力量外，每年从周边企事业单位选聘一定数量的具有丰富教学经验与实际工作经验的兼职教师加强学校理论与实践教学力量，使学生职业技能与职业素养同步提高。通过标准化教学规范和严格教学过程、鼓励课堂讨论、师生互动、同步辅导和现场教学，坚持传授理论知识与强化动手能力相结合的职业教育思想，借鉴与推广行动导向法和项目教学法等先进的职业教育教学理念与方法，取得了良好的教学效果。

　　我校根据劳动力市场的变化瞄准就业岗位需求，建立了调研制度，深入学校和企业，研究职业教育与企业发展的互动机制，预测经济的发展趋势，并由此确定重点专业，把培养大批适合于经济发展需求的“岗位人才”作为我校教育发展的主要方向。与职业中介紧密结合，建立稳定、有序、灵活的毕业生就业渠道和网络；按照就业需求配置教学资源，根据地区和我校的优势，在就业市场上打造有影响力的学校和骨干专业品牌。把学生的就业服务工作作为办好职业教育的核心环节之一。

　　学校坚持校企结合、校校结合、产教结合，实行上挂、下联的多层次、多渠道、多形式办学模式。与广州、深圳、上海、浙江、江苏、山西及省内的企事业单位建立了广泛的就业信息网络。拓展了我校毕业生的就业安置渠道，形成了良好的就业局面，为我校进一步发展奠定了基础。2003年11月被国家教育部授予全国职业技术学校职业指导工作先进学校。毕业生实习、就业相结合，在“双向选择”的原则下大多被安排到西安东方机电集团公司、陕西重型汽车有限公司、西安昆仑工业（集团）有限责任公司、西部钛业有限公司、中国收获总公司、苏州工业园、中国西电集团、中国第十冶金建筑公司、陕西龙门钢铁有限公司、交大开元股份有限公司、西安冶金机械有限公司、西高新陕西大金庆安、庆安制冷、深圳中兴通讯公司等省内外大中型单位。就业安置率连续多年达到96%以上，应届毕业生在数量上已满足不了用人单位的需求。随着国家经济的发展和对高素质技术人才的大量迫切需求，我校将进一步发挥办学优势，服务社会，为国家经济建设培养出更多、更好、更强的合格人才，为职业教育做出更大贡献。

机电一体化专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必备的文件科学基础知识和机电技术应用方面的专业知识，并有较强的实践动手能力，能适应社会主义市场经济需要的机电技术应用人才。本专业毕业生主要面向机电工业企业和其他行业机电技术应用的部门。从事机电产品的生产，机电设备的安装、调试、检修、质量检验、技术管理以及机电新产品的局部设计和技术开发等工作。本专业还可以从事企业技术改造，技术引进，成套设备的安装和系统的调试，以及维护和管理等技术工作；从事生产流水线的组织、指导和管理以及产品工艺、产品检验和例行实验，从事机电产品推广营销和售后服务。毕业生还可到企业、公司等从事各类机电产品的设计制造，科技开发，技术改造，运行管理和经营销售等方面的工作。

计算机及应用计算机将繁杂的工程计算和机械制造使用 CAM/CAD 技术把产业工人从劳务中解放了许多，同时文档资料的处理和决策技术的智能应用使文员和管理者更是如虎添翼，网络的广泛使用也使世界变得越来越小，计算机的出现将人们从繁、重、复杂的计算和危险工作中解放出来，使工业自动化和人工智能技术成为可能和现实，特别是工厂产业和网络技术正在改变我们的工作和生活方式的今天，掌握计算机应用技术和使用计算机提高我们的工作效率和生活质量已成为新的发展趋势和形成了不可抑制的强劲势头。计算机的发展与广泛应用已成为不争的事实，那么掌握和运用计算机也已成为一个新的教学增长点，通过计算机教学可以普及计算机知识，提高计算机应用水平和推动计算机技术的发展和提高，所以说客观上计算机的运用需要教育事业推波助澜。毕业生可根据实际需要，侧重于计算机的某一领域，从事应用软件的开发，运用微机进行设备的技术改造和过程控制以及微机系统的安装、调试、维护、维修等技术工作。主要课程：电路基础、计算机组成原理、程序设计语言、数据结构、数据库及应用、操作系统、微机及接口技术、单片机原理及应用、多媒体技术、计算机网络技术、计算机绘图、微机故障与维修等。

建筑装饰即是对建筑的美化。建筑装饰兼具建筑艺术和造型艺术的特征。它是为美化建筑和建筑空间，为满足人们生产和生活的物质和精神需求所进行的建筑室内外空间环境设计，是一门建筑学、美学、绘画、雕塑学综合性交叉的科学。开设该专业的目的是培养坚持四项基本原则的四有新人，面向建筑及房产部门，培养适应二十一世纪建筑装饰市场的需要具有扎实的基础知识，较强的专业能力和较高素质的人才。建筑装饰专业主要培养学生健康的审美意识，具有进行一般中小型公用与民用室内外装饰设计的能力，并指导装饰工程的施工和进行组织管理，使学生成为具有中技以上水平，能从事建设、施工管理的技术人才，本专业主要学习建筑装饰设计，色彩写生，装饰施工组织与管理，装饰工程预算与估价，装饰构造与施工等课程。因而，这一专业正好适应了社会发展的需要，弥补了社会对这一专业的欠缺。

通信工程是现有各通信类相关专业中一个实用性强，涉及理论知识全面，仅跟通信业技术前沿的综合专业。作为一个培养工程技术人才的理工科学校，为社会输送大量合格的工程技术人员是最重要的任务，在新生的工程师队伍中，通信类人才是一股重要力量。
目前，通信技术正朝着数字化、宽带化、高速化和综合业务的方向发展，一根光纤的铺设，可同时送给观众数十万个频道的电视节目，这是以往不可想象的，如此巨大的成果也是依赖通信技术和通信基础设施的建设，而这些工作正期待我们培养出更多的通信工程专业人才。毕业生主要面向邮电、铁道、电子、煤炭等系统、能担任通信网终端局设备的维护、运转、检修、管理等方面的工作，也能出事一般的安装、调试及参与部分设计工作和开发工作。主要课程：电路基础、脉冲与数字电路、微机原理及语言、数字通信原理、数据结构、操作系统、计算机通信网、程控交换原理等。

数控技术现代科学技术的发展，社会对从事数控技术工作的中级工程技术应用型人才越来越缺乏。我校为适应科学技术的发展和国民经济建设的需要，逐步调整专业设置，更新教学内容，形成了机、光、电结合，多学科交叉的专业特点。
我们学校所开设的数控专业主要是学生掌握数控机床的基本原理和数控系统的基本结构，及数控机床的程序编制，内容以编程为主，教学方法采用理论与实践相结合。通过学习使学生熟悉数控机床的工作原理和组成，掌握数控机床使用和编程技巧，掌握数控机床的主要机械和电气部件的工作特性。正好适应了社会发展的趋向，弥补了工业发展中的不足之处。
毕业生主要面向企业，从事机床数控技术工作，承担数控机床电气及数控系统的安装、调试、使用和维护工作，以及数控机床的编程、操作及技术管理工作。毕业生还具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础知识和辨证唯物主义的世界观，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱本专业，具有实事求是，独立思考和良好的职业道德和敬业精神；具有中级技术人才所必需的专业基础知识、专业理论和较强的实际操作技能，具有运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并具有一定的自学能力和获取信息的能力。
从社会需要来看，本专业为数控系统的维修、调试、和机械设备的数控化改造打下了理论基础，满足了社会的需要。所以，本专业还需不断的更新，扩大专业人数，以满足和适应社会的发展。

电子技术现代科学技术的发展，电子技术、信息技术、计算机和机械制造的综合性应用已日显重要，并在工业领域得到充分应用。我校为适应科学技术的发展和国民经济建设的需要，逐步调整专业设置，更新教学内容，本专业毕业生主要是面向电子工业企业、信息产业以及其它行业电子技术应用部门。从事电子产品整机生产的产品调试、检修、质检、营销以及企业技术改造、技术引进、自动控制部分的安装、调试、维护等方面的工作。而电子技术专业包括模拟及脉冲与数字电路两部分。主要讲授电子元器件、电子电路及技术应用，使学生熟悉电子器件的基本功能，外特性和主要参数，掌握模拟及数字电路中常用的基本单元电路和典型电路的结构、工作原理、性能和应用，掌握电路的分析方法，使学生获得从事与电子技术有关工作所必需具有的基本理论，基本知识和基本技能，并为学习有关后续课程打好基础。

　　我校为适应科学技术的发展和国民经济建设的需要，逐步调整专业设置，更新教学内容，形成了机、光、电结合，多学科交叉的专业特点。
现代科学技术的发展，电子技术，信息技术，计算机和机械制造的综合性应用已日显重要，并在工业领域得到充分应用。

电气自动化专业主要培养德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握必备的文件科学基础知识和电气技术应用方面的专业知识，并有较强的实践动手能力，能适应社会主义市场经济需要的电气技术应用人才。本专业毕业生主要面向电气工业企业和其他行业电气自动化技术应用的部门。从事电子设备的安装、调试、检修、质量检验、技术管理以及电子新产品的局部设计和技术开发等工作。本专业还可以从事企业技术改造，技术引进，成套设备的安装和系统的调试，以及维护和管理等技术工作；从事生产流水线的组织、指导和管理以及产品工艺、产品检验和例行实验，从事电子产品推广营销和售后服务。毕业生还可到企业、公司等从事各类电子产品的设计制造，科技开发，技术改造，运行管理和经营销售等方面的工作。

工业与民用房屋及构筑近年来，我国的经济建设蓬勃发展，在基础建设上更是加大资金投入，它要求建设大量的具有现代化水平的工业与民用房屋及构筑物，既要满足使用要求，形式美观，更要坚固耐用，安全可靠，经济合理。因此，需要大量的德、智、体全面发展的具有结构设计能力，掌握现代化施工技术与管理办法的应用型工程技术人才。中等学校中普遍开设成土专业的很少，虽然许多高等院校也都开设了这个专业，但中等学校与他们在培养的方向上是不同的，大学培养的是具有独立设计及科学研究能力的高级人才，而我们主要培养的是面向施工第一线的技术人员，两者并不冲突。特别是针对现在的基础建设当中对这一层次人才的需求量很大。中专学校毕业生可到中小型企业就业，而在建筑业方面，中小型企业是非常多的，而大学毕业生一般不愿到中小企业，对于我们学生而言，这个专业的毕业前景比较乐观。所以，本专业还需不断的更新，扩大专业人数，以满足和适应社会发展需要。中专学校毕业生可到中小型企业就业，主要面向各建筑部门，可担任工民建工程的施工技术与管理工作，也能参与一般建筑工程的结构设计和试验工作。具有编制工程概算、预算和进行工程结算的能力。主要课程：建筑制图、理论力学、材料力学、建筑材料、钢砼及砌体结构、地基与基础、房屋建筑学，建筑施工预算等。

仪表专业现代科学技术的发展，社会对从事仪表工作的中级工程技术应用型人才越来越缺乏。我校为适应科学技术的发展和国民经济建设的需要，逐步调整专业设置，更新教学内容，形成了机、光、电结合，多学科交叉的专业特点。
在人才市场上，各用人单位对仪表专业的需求量很大，各大企业对本专业的要求有所不同，对本专业的层次性需要也大相径庭。而我们学校所开设的仪表专业主要是学生掌握数它的基本原理和基本结构，及仪表的程序编制，内容以编程为主，教学方法采用理论与实践相结合。通过学习使学生熟悉仪表的工作原理和组成，掌握仪表的使用和编程技巧，掌握仪表的主要机械和电气部件的工作特性。正好适应了社会发展的趋向，弥补了工业发展中的不足之处。
毕业生主要面向企业，从事机床仪表技术工作，承担仪表机床电气及仪表系统的安装、调试、使用和维护工作，以及数控机床的编程、操作及技术管理工作。毕业生还具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础知识和辨证唯物主义的世界观，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱本专业，具有实事求是，独立思考和良好的职业道德和敬业精神；具有中级技术人才所必需的专业基础知识、专业理论和较强的实际操作技能，具有运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并具有一定的自学能力和获取信息的能力。
从社会需要来看，本专业为仪表系统的维修、调试、和机械设备的数控化改造打下了理论基础，满足了社会的需要。所以，本专业还需不断的更新，扩大专业人数，以满足和适应社会的发展。

物业管理现代科学技术的发展，实用性人才越来越多，而中级性管理人才却相当缺乏。我校为适应科学技术的发展和国民经济建设的需要，逐步调整专业设置，更新教学内容。 在人才市场上，各用人单位对这一专业人员的需求量在不断的增加。将近一百六十多个单位竟相招聘物业管理专业人才，特别是中级管理人员。本专业毕业生主要是面向物业房地产开发公司、物业管理公司。技术改造、技术引进、自动控制部分的安装、调试、维护等管理方面的工作。主要讲授电子元器件、电子电路及技术应用，使学生熟悉电子器件的基本功能，外特性和主要参数，掌握模拟及数字电路中常用的基本单元电路和典型电路的结构、工作原理、性能和应用，掌握电路的分析方法，使学生获得从事与电子技术有关工作所必需具有的基本理论，基本知识和基本能力。

计算机装潢毕业生能运用计算机图形技术，在装潢设计、广告设计、包装设计、展示设计、印刷、印前设计等领域里进行设计、制作、输出与管理方面的工作。主要课程：艺术鉴赏、美术史、现代设计史、素描、色彩、字体设计、摄影基础、市场营销、计算机应用基础、计算机实用软件基础、印刷工艺、标志设计、插图设计、包装设计、广告设计、装浈设计、展示设计、广告摄影、广告策划与媒体组合、计算机装潢模拟设计、计算机装潢毕业设计。

焊接毕业生面向各行业，从事焊接结构制造工艺实施、焊接夹具的设计、焊接质量的检验与分析、焊接工艺实验等工作，也可从事焊接车间的一般生产操作和技术管理工作。主要课程：金属学与热处理、工程制图、工程力学、机械设计基础、焊接电源、熔焊技术原理与工艺、焊接方法与设备、焊接结构、焊接质量检验、焊接车间管理与技术经济、专业英语。

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